Mein Traumzimmer

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Mein Traumzimmer

Mit Leidenschaft werden die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Traumzimmer basteln und zeichnen. So erlernen Sie auf eine kreative Weise das dreidimensionale Sehen und Zeichnen. Die Unterrichtseinheit liefert Material für bis zu 30 Lektionen und ist didaktisch bis ins Detail durchgeplant.

Lebensbezug:

Wohnen – Meine Wohnung- Mein Zimmer

Bildnerische Probleme, welche die Schülerinnen und

Schüler angehen:

1.) Raumdarstellung und Erzeugung von Raumtiefe

2.) Überschneidungen

3.) Situation verständlich machen durch klare Bildzeichen (z.B. offene Fenster und Türen)

Grobziele der Aufgabenreihe:

1.) Innen- und Aussenwelt wahrnehmen

-Aufmerksam betrachten und alle Sinne aktivieren

-beobachten von verschiedenen Perspektiven

-Neue Beobachtungen zu vorhandenen Vorstellungen in Beziehung setzen bsp. wenn ein Möbel im Raum steht werden Teile der Wand und Bodenfläche, sowie der Bodenkante verdeckt.

2.) Wahrnehmungen und Vorstellungen umsetzen:

-Neue Darstellungsmöglichkeiten entwickeln: bsp.

Raumdarstellung durch Schichtung oder Überschneidung

-Erfahrungen in der gestalterischen Umsetzung machen

3.) Werk- und Arbeitsprozessbetrachtung:

- Bild von Joan Steiner betrachten

- andere Kinderzeichnungen betrachten und sich dazu äussern.

Aufbau der Unterrichtseinheit

- Grundlagen zur Aufgabenreihe

- Aufgabe 1 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 2 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 3 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 4 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 5 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 6 Lehrerkommentar

- Aufgabe 7 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 8 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 9 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Aufgabe 10 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Schlussaufgabe 11 und 12 Lehrerkommentar und Arbeitsauftrag

- Bewertungskriterien

Wichtig: Die Schülerinnen und Schüler sollen doch möglichst Recyclingmaterialien von Zuhause mitbringen, sodass gar auch noch etwas für die Umwelt getan wird und sie auch lernen, dass man auch mit "Abfall" etwas Tolles kreieren kann.

Viel Spass bei der Umsetzung!

Bei Fragen stehe ich gerne auf Instagram @skillartteacher zur Verfügung.